fredag den 19. februar 2010
Undervisningsmateriale og forberedelsestid
Jeg har spurgt Solveig Jensen, HSS, om undervisningsmateriale og forberedelsestid, og hun oplyser, at der vil blive udleveret en grundbog og må påregnes 2-3 timer læsning i forbindelse med undervisningsdagene.
Til inspiration
Intromøde på hovedbiblioteket i Næstved
Der blev afholdt et intromøde på hovedbiblioteket i Næstved, hvor det var muligt at høre om intentionerne med læringsprojektet og spørge ind til forløbet.
En hurtig brainstorm gav dette resultat
Listen er er vilkårlig og uforpligtende, men den illustrerer meget godt behovet for og ideerne til lokale projekter, der knytter an til den daglige praksis.
Intranet
Brev til daginstitutioner
Markedsføring på Facebook
Markedsføringsstrategi
Sms-formidling
Profilering og dynamisk brug af bogbilen
Skriftlige vejledninger i e-resurserne (fx Filmstriben trin for trin)
Borgerservice - Konkretisering af tilbud
E-resurser - markedsføring
Nye lånere - velkomstpakke og introduktion
Nye kolleger - velkomstpakke og introduktion
Skiltning
Vejvisning i biblioteket
Markedsføring til og via læsekredse
Biblioteksklub
Det sunde bibliotek
Videndeling
Biblioteksorientering
Efter ansøgningsfristen vil vi indhente projektemner, så vi kan bruge disse i den videre planlægning af læringsforløbet.
Der blev afholdt et intromøde på hovedbiblioteket i Næstved, hvor det var muligt at høre om intentionerne med læringsprojektet og spørge ind til forløbet.
En hurtig brainstorm gav dette resultat
Listen er er vilkårlig og uforpligtende, men den illustrerer meget godt behovet for og ideerne til lokale projekter, der knytter an til den daglige praksis.
Intranet
Brev til daginstitutioner
Markedsføring på Facebook
Markedsføringsstrategi
Sms-formidling
Profilering og dynamisk brug af bogbilen
Skriftlige vejledninger i e-resurserne (fx Filmstriben trin for trin)
Borgerservice - Konkretisering af tilbud
E-resurser - markedsføring
Nye lånere - velkomstpakke og introduktion
Nye kolleger - velkomstpakke og introduktion
Skiltning
Vejvisning i biblioteket
Markedsføring til og via læsekredse
Biblioteksklub
Det sunde bibliotek
Videndeling
Biblioteksorientering
Efter ansøgningsfristen vil vi indhente projektemner, så vi kan bruge disse i den videre planlægning af læringsforløbet.
torsdag den 18. februar 2010
Indhold, fokusområder og afvikling
Læringsprojektets indhold
Indholdet vil være en blanding af teori og øvelser og med udgangspunkt i lokale opgaver og problemstillinger.
Særlige fokusområder
Dialog og kommunikation målrettet, brugere, borgere og interessenter.
Fastholdelse og udvidelse af brugergruppen.
Innovation, mangfoldighed og synlighed.
Eftersyn af og udvikling af interne arbejdsgange og processer.
Forløbet vil være
Målrettet: fokus på kommunikation, service og markedsføring i relation til bibliotekets hverdag
Tilpasset: Vi tager udgangspunkt i deltagernes hverdag og kompetencer
Udfordrende: Vekslen mellem teori og øvelser giver deltagerne mulighed for at afprøve teorierne i praksis, og arbejde med projekter, der styrker biblioteket.
Meritgivende: Efter kursusdagene er der mulighed for at gå til eksamen i faget Virksomhedskommunikation.
Udviklingsforløbet giver
Øget netværksdannelse mellem bibliotekerne
Fælles samarbejdskultur med forbedret intern og ekstern kommunikation og god service og betjening over for bibliotekets brugere
Inddragelse, motivation, ejerskab og engagement
Nye muligheder for at være i front og bruge fremtidens vilkår, krav og udfordringer konstruktivt og innovativt.
Afvikling af projektet
Forløbet afvikles med forskudte hold, så der ikke er for mange væk fra arbejdspladsen på en gang, men flere får samme viden og kommer igennem samme proces.
Der planlagt 3 hold (min. 11, max. 20 deltagere). Et hold før sommerferien og to hold efter sommerferien 2010.
Hvert hold har ½ dags introduktion til forløbet, 6 undervisningsdage, 5½ virksomhedsforlagte projektdage, ½ dags eksamensvejledning samt mulighed for eksamen.
En undervisningsdag er kl. 8.30-16.00.
Der udleveres en grundbog og må påregnes 2-3 timers læsetid mellem undervisningsdagene.
Undervisningsdage
Hold 1
Intro: 29/3
Undervisning: 14/4, 21/4, 28/4, 5/5, 12/5,19/5
Vejledning: 9/6
Eksamen: 23/6
Hold 2:
Intro: 18/8
Undervisning: 1/9, 8/9, 15/9, 22/9, 29/9, 6/10
Vejledning: 27/10
Eksamen: 25/11
Hold 3:
Intro: 13/10
Undervisning: 3/11, 10/11, 17/11, 24/11, 1/12, 8/12
Vejledning: 5/1-2011
Eksamen: 26/1-2011
Spørgsmål eller kommentarer kan rettes til chefkonsulent Solveig K. Jensen på 2519 2882 og uddannelseschef Steen Frederiksen på 2519 2840
eller Lars Larsen, 5588 4006, lalar@naestved.dk
Indholdet vil være en blanding af teori og øvelser og med udgangspunkt i lokale opgaver og problemstillinger.
Særlige fokusområder
Dialog og kommunikation målrettet, brugere, borgere og interessenter.
Fastholdelse og udvidelse af brugergruppen.
Innovation, mangfoldighed og synlighed.
Eftersyn af og udvikling af interne arbejdsgange og processer.
Forløbet vil være
Målrettet: fokus på kommunikation, service og markedsføring i relation til bibliotekets hverdag
Tilpasset: Vi tager udgangspunkt i deltagernes hverdag og kompetencer
Udfordrende: Vekslen mellem teori og øvelser giver deltagerne mulighed for at afprøve teorierne i praksis, og arbejde med projekter, der styrker biblioteket.
Meritgivende: Efter kursusdagene er der mulighed for at gå til eksamen i faget Virksomhedskommunikation.
Udviklingsforløbet giver
Øget netværksdannelse mellem bibliotekerne
Fælles samarbejdskultur med forbedret intern og ekstern kommunikation og god service og betjening over for bibliotekets brugere
Inddragelse, motivation, ejerskab og engagement
Nye muligheder for at være i front og bruge fremtidens vilkår, krav og udfordringer konstruktivt og innovativt.
Afvikling af projektet
Forløbet afvikles med forskudte hold, så der ikke er for mange væk fra arbejdspladsen på en gang, men flere får samme viden og kommer igennem samme proces.
Der planlagt 3 hold (min. 11, max. 20 deltagere). Et hold før sommerferien og to hold efter sommerferien 2010.
Hvert hold har ½ dags introduktion til forløbet, 6 undervisningsdage, 5½ virksomhedsforlagte projektdage, ½ dags eksamensvejledning samt mulighed for eksamen.
En undervisningsdag er kl. 8.30-16.00.
Der udleveres en grundbog og må påregnes 2-3 timers læsetid mellem undervisningsdagene.
Undervisningsdage
Hold 1
Intro: 29/3
Undervisning: 14/4, 21/4, 28/4, 5/5, 12/5,19/5
Vejledning: 9/6
Eksamen: 23/6
Hold 2:
Intro: 18/8
Undervisning: 1/9, 8/9, 15/9, 22/9, 29/9, 6/10
Vejledning: 27/10
Eksamen: 25/11
Hold 3:
Intro: 13/10
Undervisning: 3/11, 10/11, 17/11, 24/11, 1/12, 8/12
Vejledning: 5/1-2011
Eksamen: 26/1-2011
Spørgsmål eller kommentarer kan rettes til chefkonsulent Solveig K. Jensen på 2519 2882 og uddannelseschef Steen Frederiksen på 2519 2840
eller Lars Larsen, 5588 4006, lalar@naestved.dk
Ud med biblioteket? - en dannelsesrejse med fokus på service, kommunikation og markedsføring
Hvad går projektet ud på?
Handelsskolen Sjælland Syd tilbyder nu i samarbejde med NæstvedBibliotekerne et forløb, der er målrettet medarbejdere på bibliotekerne i Region Sjælland.
Forløbet sigter på at give deltagerne større bevidsthed om deres rolle og muligheder, og præsenterer en række værktøjer til at tackle de udfordringer, som opleves i den daglige praksis.
Derudover vil deltagerne som en vigtig sidegevinst få udbygget deres netværk til kolleger på andre biblioteker i Region Sjælland.
Forløbet bliver tilrettelagt i samspil med deltagerne, så de opgaver der knytter sig til faget har direkte relevans for deltagernes daglige arbejde.
Forløbet er bygget op over akademi-merkonomfaget Virksomhedskommunikation, og deltagerne har derfor mulighed for at afslutte forløbet med en kompetencegivende eksamen (10 etcs).
Handelsskolen Sjælland Syd tilbyder nu i samarbejde med NæstvedBibliotekerne et forløb, der er målrettet medarbejdere på bibliotekerne i Region Sjælland.
Forløbet sigter på at give deltagerne større bevidsthed om deres rolle og muligheder, og præsenterer en række værktøjer til at tackle de udfordringer, som opleves i den daglige praksis.
Derudover vil deltagerne som en vigtig sidegevinst få udbygget deres netværk til kolleger på andre biblioteker i Region Sjælland.
Forløbet bliver tilrettelagt i samspil med deltagerne, så de opgaver der knytter sig til faget har direkte relevans for deltagernes daglige arbejde.
Forløbet er bygget op over akademi-merkonomfaget Virksomhedskommunikation, og deltagerne har derfor mulighed for at afslutte forløbet med en kompetencegivende eksamen (10 etcs).
Abonner på:
Opslag (Atom)